En el marco del proyecto de los valores Caroístas, se ha definido Mayo como el mes de la RESPONSABILIDAD.
¿CÓMO SE VIVE EL VALOR DE LA RESPONSABILIDAD EN EL MAC?
Hablar de responsabilidad dentro del MAC no es solamente referirse al cumplimiento de normas o a entregar actividades a tiempo. Desde el campo docente, este valor se vive diariamente en cada acción, en cada decisión y en la manera como se acompaña la formación integral de los estudiantes.
Se refleja desde el momento en que un docente entra al aula con la disposición de enseñar, orientar y escuchar. Más allá de brindar conocimientos, existe un compromiso constante con la formación humana de cada estudiante, entendiendo que todos tienen procesos, dificultades, emociones y contextos diferentes. Ser responsable implica reconocer que el trabajo docente tiene un impacto directo en la vida de los niños y jóvenes, y que cada palabra o acción puede marcar positiva o negativamente su crecimiento personal.
Dentro de la institución, este valor también se evidencia en el acompañamiento permanente que se realiza a los estudiantes. Muchas veces la responsabilidad no se limita a revisar actividades o evaluar procesos académicos; también está presente cuando se dialoga con un estudiante que necesita apoyo, cuando se busca una estrategia diferente para enseñar o cuando se trabaja en equipo con otros docentes y padres de familia para alcanzar objetivos comunes.
En el MAC, la responsabilidad se vive a través de acciones concretas que buscan acompañar verdaderamente el proceso de cada estudiante. Estrategias como el Plan Padrino en el ámbito académico o el “¡CÓMO!” desde la inteligencia emocional, reflejan el compromiso que existe con las necesidades particulares de cada niño y joven.
Más allá de enseñar contenidos, la institución asume la responsabilidad de formar integralmente, creando espacios, proyectos y herramientas que permitan orientar, apoyar y fortalecer el desarrollo personal y académico de los estudiantes.
Yuliana Polanía Ramos
Docente de Expresión Corporal