Parto de esta reflexión para reconocer la incidencia que tiene la literatura en cada persona. Leer va mucho más allá del simple reconocimiento de palabras; significa adentrarnos en mundos donde la imaginación se conecta con lugares, épocas y personajes extraordinarios que nos permiten crear diferentes escenarios en nuestra memoria. Cada historia puede despertar emociones, generar preguntas y llevarnos a mirar la realidad desde perspectivas diferentes.

Por ello, resulta fundamental acercar la literatura a nuestros estudiantes como una experiencia significativa que les permita comprender el mundo que los rodea a través de las experiencias de otros. Al leer, los estudiantes no solo fortalecen sus habilidades comunicativas y su comprensión lectora, sino que también desarrollan la imaginación, la sensibilidad, la empatía y el pensamiento crítico.

Comparto una pequeña experiencia en la que las “Leyendas colombianas” fueron las protagonistas de la clase. A través de ellas, los estudiantes lograron acercarse a diferentes tradiciones, creencias y formas de interpretar el mundo que han sido transmitidas de generación en generación, reviviendo aquellas historias que alguna vez escucharon de sus padres y abuelos y que hoy cobran vida nuevamente a través de las letras (Mitos Colombianos – José Luis Díaz Granados).

Esta experiencia permitió que los estudiantes plasmaran de manera significativa su comprensión lectora de las leyendas mediante la creación de títeres como recurso creativo y pedagógico. De esta manera, las historias dejaron de permanecer únicamente en los textos para cobrar vida dentro del aula a través de la imaginación, la expresión y la participación de cada estudiante.

Cuando nuestros estudiantes caroístas participan activamente en la creación y representación de los personajes, dejan de ser simples espectadores para convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje. Valorizando la importancia e incidencia de la literatura en clase.

Ingrid Lizeth Lamprea Bocanegra

Docente de Español